“Formasyona Yönelik Eğiticilerin Eğitimi” Sertifika Töreni

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesinde (İKÇÜ) “Formasyona Yönelik Eğiticilerin Eğitimi” programı kapsamında eğitimlerini başarıyla tamamlayan öğretim elemanları için sertifika töreni düzenlendi.

Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü Eğiticilerin Gelişimi Birimi ve Kurumsal İletişim Koordinatörlüğü tarafından ortaklaşa düzenlenen sertifika takdimi törenine Rektör Prof. Dr. Saffet Köse, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Muhsin Akbaş, Prof. Dr. Süleyman Akbulut, Prof. Dr. Yasin Bulduklu, Dekanlar, Enstitü ve Yüksekokul Müdürleri ile akademik ve idari personel katıldı.

Eğitim Anlayışında Gelişimin Temel Unsuru İse Eğiticilerin Nitelikli Olması

Törende günümüzde rekabetin esas unsuru olan insan kaynağının sürekli eğitim anlayışı ile harmanlanmasının önemine değinen Rektör Prof. Dr. Saffet Köse, Yükseköğretimde eğitim kalitesinin yükseltilmesi ve bunun sürdürülebilir olması adına akademik insan kaynağının üstlendiği sorumluluğa dikkat çekti. Rektör Prof. Dr. Köse, “Üniversitelerin teknoloji yatırımları, fiziksel donatıları, sosyal imkânları elbette çok önemli kaynaklarıdır.  Bunlar, kurumlar ve ülkeler arası rekabette çok önemli olsalar da gerekli koşullar oluştuğunda her bir istek sahibi tarafından kolaylıkla kopyalanabilir ve uyarlanabilir. Ancak iş gücü ve nitelikli insanların kopyalanması ya da birebir sisteminin aktarılması imkânlı değildir. İşte bu nedenle rekabetin esas unsuru yüksek niteliklere sahip ve ahlaki açıdan iyi donanmış insan kaynağıdır. Böyle bir yapıdaki insan kaynağının kalbinde ise hiç şüphesiz eğitim ve sürekli eğitim anlayışı vardır. Eğitim yuvaları olarak üniversitelerin eğiticileri de eğitmesi gibi bir durum zorunluluktur ve bunu sürekli gelişen dünyada güncellenen bir bakışla yapmak gerekir. Hızlıca daha fazla odaklanan bir eğitim anlayışında gelişimin temel unsuru ise eğiticilerin nitelikli olmasıdır. Bu çerçevede maddenin giderek daha fazla kıymet gördüğü bir konjonktürde manayı ihmal etmeyen bir bakış, niteliğe daha çok odaklanan bir yaklaşım benimsenmelidir. Teknik ve maddi kısma dayalı yetiştirmeyi hedefleyen bir anlayış yerine manayı önceleyen eğitimin felsefesi yükseköğretim kurumlarının önceliği olmalıdır. Buna göre eğitim sisteminin her kademesinde sadece ders anlatan değil; öğrenmeyi tasarlayan, teknik detaylarla bilgi aktaran bir sistemden vazgeçilmelidir. Zira gelişen teknoloji ile birlikte zaten bunu bilişim sistemleri kusursuz yapabilir hale gelmiştir. Bu noktada akademiyi öne çıkaran unsurlar bireye dokunan, rol model olan, gelişimi düstur edinen, nitelik kaygısı taşıyan bir eğitim yaklaşımıdır” dedi.

Eğitimcilerin En Büyük Rakibi Teknoloji ve Yeni Medyadır

“Eğiticinin Eğitimi” programının yalnızca bir hizmet içi eğitim değil; kurumsal gelişimin de stratejik bir parçası olduğunu belirten Rektör Prof. Dr. Saffet Köse, salt, doğru bilgiye ulaşılmasını zorlaştıran yeni iletişim kaynaklarının eğitimcilerin en tehlikeli rakibi haline geldiğini kaydetti. Prof. Dr. Köse, “Küresel sistem düşünüldüğünde bilgiye erişimin kolaylığı ötesinde bilgiyi anlamlı, kalıcı ve dönüştürücü şekilde aktarabilmek başlı başına bir sorun olarak öne çıkmıştır ve dijitalleşmenin hızlandığı, yapay zekânın eğitim süreçlerini yeniden şekillendirdiği sistemde yanlış bilgi daha hızlı yayılmaktadır. Bunun eğitime yansıması ise elbette dünya genelinde yıkıcı akım, sapkın ideoloji ya da kampanyalara yol açmaktadır. Günümüzde bu türden ideolojilerin yayılımı ise oldukça hızlı olabilmektedir. Tüm değişimler çerçevesinde esasen öğrenme ve eğitme biçimlerinin yeniden sorgulanmasının gerekliliği kendiliğinden ortaya çıkmaktadır. Dolayısıyla bu yeni dönemde eğitimcilerin bilgiyi aktaran kişi olmanın ötesine geçerek yeni teknolojilere uyum sağlayan ama uyarlanmayan, modernliğe karşı seçici ama geleneksel ile bağını koparmayan, evrensel ilkeler ve yeni değerlerin farkında ama iyiye, ahlaka ve erdeme odaklanan bir yaklaşımdır. Zira gelecek nesillerin mimarı daima eğitimciler olmalıdır. Dikkat edin lütfen bu cümle kendi içinde çelişiyor gibi görünse de esasen küresel bir soruna dikkat çekmek için böyle söylüyorum. Zira bugün eğitimcilerin en büyük rakibi teknoloji ve yeni medyadır. Ebeveynlerin yerini yakın geçmişte alan ve onların rollerini üstlenen bu araçlar özellikle etkileşim özelliği sayesinde bilginin, öğrenmenin ve kritik olarak eğitimin de ana mecrası olmuştur. Diğer bir deyişle yeni sistemde eğitimciler olarak fenomenlerin ya da robotların görülür hale gelmesi tam da “robotlaşmış bireylerin” inşa edilmesine neden olacaktır. Bu açıdan son dönemde yapay zekâ destekli öğrenci mentorlüğü uygulamasının ülkemiz ve insan gücümüz hatta gelecek nesillerimiz için çok büyük bir tehlike olarak gördüğümü özellikle ifade etmek istiyorum. Zaten 12 yıl kesintisiz eğitim ile geleneği ve geleneksel eğitimi devre dışı bırakan bir sistemde eğitimcinin veya ebeveynin makine ile rekabete sokulması ya da sistemdeki etkilerinin azaltılmasının sonuçları ülkemiz açısından telafi edilemez nitelikte olacaktır” ifadelerini kullandı.

Öğrenci Merkezli ve Etkileşimli Eğitim Anlayışını Güçlendirdiniz

İKÇÜ’nün eğitim vizyonuna yaptıkları katkı için tüm akademisyenlere teşekkürlerini ileten Rektör Prof. Dr. Köse, Ramazan ayının ilk günü olması sebebiyle tüm İKÇÜ Ailesi ile iyi dileklerini paylaştı. Prof. Dr. Köse, “Sizler öğrenme-öğretme yaklaşımlarını güncel pedagojik bakış açısıyla yeniden değerlendirdiniz. Ölçme ve değerlendirme yöntemlerini geliştirdiniz, Dijital araçların eğitimde etkin kullanımına yönelik önemli kazanımlar elde ettiniz, Öğrenci merkezli ve etkileşimli eğitim anlayışını güçlendirdiniz ve sertifika almaya hak kazandınız. Bugün takdim edilecek sertifikalar, yalnızca tamamlanan bir programın değil; aynı zamanda üniversitemizin eğitim vizyonuna yapılan güçlü bir katkının sembolüdür. Sertifika almaya hak kazanan tüm arkadaşlarımı tebrik ediyorum.  Bu programın hazırlanmasında emeği geçen tüm birimlerimize, eğitmenlerimize ve katılım sağlayan siz değerli akademisyenlerimize teşekkür ediyorum.  Ramazan ayının sizlere, üniversitemize, ülkemize ve tüm insanlığa hayır ve bereket getirmesini temenni ediyorum” şeklinde konuştu.

Tören, Rektör Prof. Dr. Saffet Köse’nin sertifika alan akademisyenlere belge takdimiyle sona erdi.